Erzincan Valiliği öncülüğünde, eğitim ortamlarında güvenliği artırmak ve öğrencilerin psikolojik iyi oluşunu korumak amacıyla önemli bir proje hayata geçirildi. Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı (KUDAKA) ile Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde hazırlanan “Kriz, Travma ve Psikososyal Müdahale Kapasite Geliştirme Projesi” için protokol imzalandı.
Valilik Toplantı Salonu’nda düzenlenen törende, Hamza Aydoğdu, KUDAKA Genel Sekreteri Oktay Güven ve İl Milli Eğitim Müdürü Hacı Ömer Kartal hazır bulundu. Yaklaşık 1 milyon TL bütçeye sahip proje, son dönemde artış gösteren şiddet olaylarına karşı “önleyici” bir yaklaşım geliştirmeyi amaçlıyor.
Şiddete Karşı Erken Uyarı Modeli
“Gönülden Gönüle” anlayışıyla tasarlanan proje, olay gerçekleştikten sonra müdahale etmek yerine, riskleri henüz ortaya çıkmadan tespit etmeyi hedefliyor. Bu kapsamda öğrencilerin yaşadığı psikolojik kırılmaların erken aşamada belirlenmesi ve şiddete dönüşmeden çözüme kavuşturulması planlanıyor.
111 Rehber Öğretmene Yoğun Eğitim
Projenin temelini, Erzincan genelinde görev yapan 111 psikolojik danışman ve rehber öğretmenin alacağı eğitim oluşturuyor. Sekiz gün sürecek programda katılımcılar; psikolojik ilk yardım, kriz yönetimi, riskli davranışların erken tespiti, aile ve okul iş birliği, dijital maruziyetin yönetimi ve özbakım gibi başlıklarda uygulamalı eğitim alacak.
“Türkiye’ye Örnek Olacak”
Törende konuşan Vali Hamza Aydoğdu, projenin sadece Erzincan için değil, Türkiye genelinde örnek teşkil edebileceğini belirtti. Aydoğdu, öğrencilerin yalnızca akademik değil, duygusal olarak da desteklenmesi gerektiğine dikkat çekerek, şefkat temelli bir okul iklimi oluşturmayı hedeflediklerini ifade etti.
7/24 İletişim Ağı Kuruldu
Proje kapsamında ayrıca, olası risklerin erken bildirilmesini sağlamak amacıyla kesintisiz bir iletişim hattı oluşturuldu. Bu sistemde idareciler, güvenlik birimleri ve eğitim yöneticileri koordineli şekilde çalışarak öğrencilerle ilgili gelişmeleri anlık olarak takip edecek.
Etkisi Tüm İle Yayılacak
Eğitim alan rehber öğretmenlerin, edindikleri bilgileri yeni eğitim-öğretim yılı başında diğer öğretmenlere aktarması planlanıyor. Böylece projenin etkisinin tüm eğitim camiasına yayılması ve sürdürülebilir hale getirilmesi hedefleniyor.